本文摘要：我家孩子放暑假了，又当上了家里的傲娇公主。

我家孩子放暑假了，又当上了家里的傲娇公主。这不，老师部署了10篇作文，两篇写人。那么如何教孩子写人呢？ 一、最好写身边人自己、爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、好朋侪、邻人、老师都是不错的形貌工具。

孩子对这些人最熟悉，就会有话写，也就愿意写。否则，一直拿着笔思考写什么，半小时还没下笔，就有颔首疼了。二、找几个鲜明的特点好比说写自己，可以写自己的兴趣喜好。

喜欢看书、喜欢跳绳、喜欢看动画片；写爸爸，是严厉的还是温柔的，是耐心的还是急躁的，是顽皮的还是稳重的；写好朋侪，TA身上最鲜明的特点是什么？搞笑？大方？善解人意？鬼点子多？ 三、用详细的事例证明这些特点好比，写我喜欢看书。可以从最喜欢的书入手，讲述书内里印象深刻的片段；也可以从家里的书柜入手，用排比句写自己看过的书；甚至 可以从图书馆的借阅记载入手，用细节证明。写爸爸的顽皮，就想一想你和爸爸相处历程中，印象深刻的事情或者最近的事情，然后筛选哪些事情可以证明爸爸的顽皮。

四、谋篇结构，正式下笔确定好要写的人物工具、特点、事例后，就可以下笔写了。这里先容一种最常见的写法。第一，描绘一下人物的外貌，引出人物，并强调特点。

第二，用事例证明特点。第三，用抒情的一句话竣事作文。这就是“写人”的作文小技巧，你学会了吗？关注“一静说”，后续会连续推出“写景篇”“叙事篇”等作文小技巧哦！。

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